UNIVERSITE DE FRANCHE COMTE

Responsabilités

• accompagner l’ensemble des acteurs de l’établissement dans la démarche par compétences
• savoir transmettre les connaissances et les compétences sur les pratiques pédagogiques
• conduire et accompagner les projets pédagogiques
  Voir plus +30
• mise en œuvre, exploitation, promotion et déploiement, évolution et intégration des services réseaux et de sécurité des réseaux
• réaliser les analyses fonctionnelles des besoins et réaliser le cahier des charges technique en collaboration avec les porteurs de projet
• mettre en œuvre le cahier des charges sur les plateformes de l’établissement
• participer à la valorisation et à la diffusion des résultats
• contribuer au bilan de l existant
• contribuer au bilan de l’existant
• mettre en place des indicateurs qualitatifs et quantitatifs dans le suivi des projets
• utiliser ces données pour calculer le BGES sur les trois scopes
• assister les utilisateurs dans leurs usages des outils numériques
• contribuer à la création et à la diffusion de podcasts destinés auxétudiants pour les guider dans leurs premiers pas à l'université
• contribuer aux analyses fonctionnelles des besoins et réaliser les cahiers des charges techniques en collaboration avec le comité de pilotage du projet ARCLIMED
• contribuer à la création et à la diffusion de podcasts destinés aux
• analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de formation à destination des enseignants
• participer à l'élaboration d'outils de consultation, de contrôle et de gestion de la plate-forme et proposer les évolutions
• analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de
• conception et pilotage et maintien en condition opérationnelle de la plateforme de coordination du projet, et l’interconnexion avec les plateformes LMS des
• partenaires
• sensibiliser, acculturer, et entraîner les enseignants aux approches numériques et multimédia dans le but de diversifier et d’enrichir les situations d’apprentissage
• sensibiliser les personnels aux facteurs de la réussite étudiante
• sensibiliser, acculturer, et entraîner les enseignants aux approches
• contribution à l évolution de l offre des services des réseaux
• garantir la sécurité, assurer la fiabilité, proposer les évolutions de la politique de sécurité sur les infrastructures des réseaux en adéquation avec la PSSI et le RSSI
• les missions pourront s étendre sur les besoins des autres domaines (notamment le domaine « Services de Développement et Intégration »
• contribution à l’évolution de l’offre des services des réseaux
• les missions pourront s’étendre sur les besoins des autres domaines (notamment le domaine « Services de Développement et Intégration »
• equipe opérationnelle distribuée chez les différents partenaires du projet
• extra-universitaires : Membres du consortium, soit 8 universités, le SNITEM, le réseau Tech4Health et EUROPHAMART, notamment le comité de pilotage, les usagers du réseau, et autres personnels opérationnels du projet au niveau national
• produire, publier, communiquer sur les ressources pédagogiques disponibles
• support et gestion des demandes, assistance
• veille technologique

Exigences

• concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• techniques pédagogiques
• adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques
  Voir plus +46
• animer, coordonner une équipe
• piloter une activité
• gérer la sécurité de l'information
• pratiquer une veille technologique
• travailler en équipe distribuée
• compétences des technologies audiovisuelles et multimédia
• capacité d’écoute et d’empathie, non prescriptive et réflexive
• technologies des plateformes collaboratives
• capacité de prospective
• curiosité, proactivité et esprit d initiative
• L'aptitude au travail en équipe est indispensable
• aptitude au travail en équipe est indispensable
• bases de données
• scénariser les formations
• L’approche par compétences
• compétences approfondies des techniques de conception et de médiatisation de contenus pédagogiques
• capacité d’adaptation et de flexibilité
• expérience requise en ingénierie pédagogique
• environnement et réseaux professionnels
• capacité de raisonnement analytique
• ITIL / approche processus et principaux processus de mise en œuvre et d exploitation
• orientation solution et adaptabilité, rigueur, autonomie
• compétences requises décrites dans l'emploi-type
• savoir rendre compte
• autonomie et savoir rendre compte
• ITIL / approche processus et principaux processus de mise en œuvre et d’exploitation
• outils de requêtes
• savoir transférer les données ou les corpus d'u n logiciel à un autre
• outils de types portfolios pour la gestion des compétences
• instancier les formations dans la plateforme Moodle
• documenter un dossier d architecture solution et un dossier d exploitation
• bases de données relationnelles
• documenter un dossier d’architecture solution et un dossier d’exploitation
• méthodologie de conduite de projet
• autonomie
• sécurité des systèmes d'information et de communication
• réactivité
• capacités de convaincre, d animer et capacités de rédaction
• rigueur et sens de l organisation
• capacité d organisation et de dialogue, rigueur, esprit de méthode
• expérience de minimum 3 ans dans le poste souhaitée
• les différentes pratiques pédagogiques avec ou sans numérique
• rigueur et sens de l’organisation
• capacité d’organisation et de dialogue, rigueur, esprit de méthode
• mener et documenter les études et plan de travail d architecture ou de mise en place et automatisation de services
• outils de programmation Oracle , Php, Java, Javascript

Gains pour le poste ingénieur

Responsabilités

• gérer et maintenir le parc matériel, logiciel et télécommunications, optimiser son utilisation
• installer et gérer les équipements actifs du réseau
• suivre l'exploitation des applications métier
  Voir plus +25
• assister et conseiller les utilisateurs en matière de sécurité
• mission 4 : Assurer l'assistance aux utilisateurs
• prendre en charge l'installation initiale et la mise à jour des équipements)
• veiller à l'intégrité de la sécurité informatique du site
• assurer l'installation et veiller au fonctionnement des équipements audiovisuels
• contrôler le bon fonctionnement des applications du domaine et remonter les demandes d'évolution
• gérer les listes de diffusion et alias de messagerie pour l'ensemble des groupes étudiants et pour le personnel de l'IUT
• placé sous l'autorité du responsable de service, le technicien participe aux activités du service dans l'assistance et le conseil à la gouvernance de l'établissement et des unités de travail
• contrôler et pratiquer des audits de configuration des postes, serveurs ou réseaux locaux
• rédiger des comptes rendu d'intervention, des notices utilisateurs, des procédures
• assurer l'installation et la gestion des équipements informatiques du site
• mission 3 Assurer le rôle de correspondant informatique auprès des services centraux
• assister, informer et former les utilisateurs si nécessaire
• mission 1 : Contrôler le bon fonctionnement des dispositifs expérimentaux, réaliser des installations et des mesures 20%
• mission principale : Assistance à l'enseignement du département STID, gestion du parc informatique et audiovisuel, correspondant informatique auprès des services centraux
• participer aux actions de formation et d'accompagnement des utilisateurs
• conseiller les utilisateurs sur les possibilités d'utilisation de l'informatique
• gérer les informations sur l'état du parc (matériels, logiciels, licences
• développer des outils et des applications liées à l'enseignement du département
• anticiper les contraintes environnementales et techniques
• support niveau 1 du réseau de télécommunication , et suivi des remontées au second niveau, de tous les utilisateurs du pôle universitaire de Dole
• suivre l'évolution et mettre en place les services informatiques mis à disposition par la DSIN
• technicien-ne d'exploitation, d'assistance et de traitement de l'information
• mission 2 : Assurer la gestion du parc informatique et audiovisuel du site
• DSIN

Exigences

• analyser un dysfonctionnement ou une non-conformité
• contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement
• définir des mesures de prévention des risques
  Voir plus +40
• normes environnementales
• analyser, résoudre un problème courant ou complexe
• changer ou réparer une pièce ou un ensemble défectueux
• configurer le poste de travail aux besoins de l'utilisateur
• diagnostiquer à distance un dysfonctionnement informatique matériel ou logiciel
• définir les interventions sur un équipement selon le dossier technique
• préparer du matériel en prévision d'un travail
• contrôler l'état d'un échantillon de laboratoire
• contrôler la conformité d'un équipement de laboratoire
• relever les données et les consigner dans les cahiers de laboratoire, les bases de données, les registres, les comptes rendus
• réaliser la maintenance de premier niveau
• réaliser les mesures et les analyses, identifier des non-conformités et réaliser des ajustements techniques
• contrôler une installation électrique
• diagnostiquer une panne sur une installation
• entretenir l'installation sanitaire, de chauffage et de production d'eau chaude
• réparer ou remplacer les poignées, vitres, rails, ... de portes, fenêtres
• électricité
• contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation
• contrôler le déroulement de travaux
• diagnostiquer la nature et l'origine des incidents et mettre en oeuvre les mesures correctives
• installer et intégrer le matériel dans l'environnement de production et configurer les ressources logistiques et physiques
• administrer un système d'informations
• apporter une assistance technique
• utiliser les outils et/ou des techniques de gestion de parc informatique
• appliquer les techniques d'installation et de maintenance des équipements
• conduire un entretien d'assistance par téléphone
• applications métiers
• appliquer les procédures et techniques de SAV
• système d'exploitation
• travailler en équipe
• architecture des équipements locaux
• appliquer les normes, procédures
• architecture et l'environnement technique du système d'information
• savoir planifier respecter des délais
• diagnostic et résolution de problèmes
• gérer les groupes délégués pour administrer : Moodle, les espaces partagés, l'accès aux applications spécifiques
• langages de programmation
• sécurité des systèmes d'information
• systèmes de gestion de base de données
• environnement et réseaux professionnels

Responsabilités

•  Appui à la gestion des déchets chimiques et radioactifs
• appui à la gestion des déchets chimiques et radioactifs
•  Assurer le suivi des essais, des vérifications et des contrôles prévus par les
  Voir plus +22
•  Intervention sur les bâtiments et visite des commissions de sécurité
• intervention sur les bâtiments et visite des commissions de sécurité
•  Formation des personnels
• réglementations relatives à la prévention des risques
•  Formulation d’un avis sur les déclarations de manifestations exceptionnelles et les demandes d’achat
• veiller à la bonne tenue des registres réglementaires de l’UFR ST dont les documents uniques et à l’information des personnels sur les risques
• formulation d’un avis sur les déclarations de manifestations exceptionnelles et les demandes d’achat
•  Appui aux missions résiduelles du service hygiène sécurité
•  Participation à la gestion des situations d’urgence
• participation à la gestion des situations d’urgence
•  Suivi des travaux de l’UFC
• animer le réseau des assistants de prévention de l’UFR ST
• formation des personnels
•  Animer le réseau des assistants de prévention
• profil recherché
• elus, Direction générale des services
• conseille le directeur de l’UFR ST et anime le réseau des assistants de prévention de l’UFR ST
• appui aux missions résiduelles du service hygiène sécurité
• assiste l’ingénieur hygiène et sécurité de l’UFC
• assurer le suivi des essais, des vérifications et des contrôles prévus par les réglementations relatives à la prévention des risques à l’UFR ST
• ensemble des services centraux, communs, des composantes et des laboratoires de l’UFC
•  Veiller à la bonne tenue des registres réglementaires des composantes dont les documents uniques et à l’information des personnels sur les risques

Exigences

• outils bureautiques
• code de santé publique
• concevoir un dispositif de sensibilisation à la qualité et le mettre en oeuvre
  Voir plus +17
• coordonner l'activité d'une équipe
• démarche d'amélioration continue
• gestion de projet
• législation sociale
• management de la santé et de la sécurité au travail
• prospecter de nouveaux clients
• rédiger un rapport d'audit
• techniques pédagogiques
• autonomie
• rigueur
• expérience Tous niveaux d'expérience acceptés
• force de persuasion et de proposition
• formation en radio-protection souhaitée
• connaissance de la réglementation
• pédagogie pour faire admettre les textes réglementaires
• pédagogie
• maitrise des applications de bureautique

Gains pour le poste animateur

Responsabilités

• contribuer par sa connaissance du territoire et de la population étudiante à l’analyse de l’évolution des besoins médico-sociaux
• contribuer par sa connaissance du territoire et de la population étudiante à l'analyse de l évolution des besoins médico-sociaux
• participer au recueil de données de l’activité du service. Réalisation d’un bilan de service
  Voir plus +11
• participer au recueil de données de l activité du service
• réalisation d'un bilan de service
• assurer des consultations de prévention au sein des antennes de l’UPJV : examen de santé étudiants à risques, examen de santé, dépistage IST, contraception, harcèlement, vaccinations, conseils aux voyageurs, consultations obésité, handicap : aménagement des conditions de cours et d’examens
• mettre en place des projets santé s’inscrivant dans les missions de santé publique du service, seul ou en accompagnement avec des partenaires intra ou extra upjv. Répondre à des Appels à projet
• assurer des consultations de prévention au sein des antennes de l'UPJV : examen de santé étudiants à risques, examen de santé, dépistage IST, contraception, harcèlement, vaccinations, conseils aux voyageurs, consultations obésité, handicap : aménagement des conditions de cours et d'examens
• mettre en place des projets santé s inscrivant dans les missions de santé publique du service, seul ou en accompagnement avec des partenaires intra ou extra upjv
• activités principales
• activités associées
• apporter son expertise lors de conférences, animations, débats proposés par les différentes délégations de l’université, le SSu, les associations étudiantes et les partenaires de l’UPJV
• apporter son expertise lors de conférences, animations, débats proposés par les différentes délégations de l université, le SSu, les associations étudiantes et les partenaires de l'UPJV
• participer aux réunions de services, réunions VSS, Staff pluridisciplinaire

Exigences

• recenser les symptômes, les dysfonctionnements, cerner l'environnement de vie du patient et procéder à l'examen clinique
• déterminer les besoins thérapeutiques et réaliser les soins médicaux
• réaliser la prescription médicale, expliquer les modalités de traitement au patient et le conseiller sur l'hygiène de vie
  Voir plus +21
• actualiser le dossier médical du patient
• compléter les documents médico-administratifs
• connaître le cadre réglementaire et institutionnel du Service de santé Universitaire
• DES de médecine générale
• mettre en œuvre les techniques d’analyse et de résolution des problèmes
• faire preuve de réserve, de discrétion
• connaître le cadre législatif et institutionnel de la lutte contre les Violences sexiste et sexuelle
• compétences en santé publique appréciées
• vulgarisation du savoir théorique du médecin afin de pouvoir répondre aux attentes de l’équipe pluridisciplinaire
• faire preuve d’adaptabilité
• faire preuve d’initiative
• faire preuve d’empathie
• connaître les partenaires institutionnels et les dispositifs d’action sociale sur le territoire
• disposer de bonnes capacités d’analyse et de synthèse
• savoir utiliser le logiciel métier calcium et le logiciel Doctolib
• savoir gérer des situations tendues et difficiles
• savoir prendre du recul
• savoir utiliser des outils d’évaluation médicale, d’analyse et d’accompagnement
• faire preuve de calme, de maîtrise de soi
• savoir utiliser un outil informatique
• faire preuve d’esprit d’équipe, de capacité à coopérer : pluridisciplinarité indispensable

Gains pour le poste médecin généraliste

Responsabilités

• dans le bâtiment H, entretien du RDC, des espaces de circulation, de la salle informatique, de l'espace numérique et de l'amphithéâtre
• en cas d'absence des autres personnels logistique/d'entretien, assurer l'entretien de base des locaux
• entretien des bâtiments et organisation des cours
  Voir plus +24
• aider de façon ponctuelle l'entretien des locaux intérieurs et extérieurs
• définition de la fonction : Interventions techniques et logistiques
• assurer les opérations de décapage et de métallisation
• nettoyage des vitres
• respecter toutes les règles d'hygiène et de sécurité
• sous l'autorité de son chef de service et/ou d'un chef d'équipe
• rendre compte à qui de droit de tout dysfonctionnement ou de toute anomalie
• sous la responsabilité de la Responsable des services administratifs
• responsable des services administratifs
• au rez-de-chaussée du bâtiment B, entretien des bureaux, des sanitaires, du foyer, du hall d'entrée et des espaces de circulation, de l'espace repas et de la salle de travail
• veiller à ne pas perturber le travail du personnel ou des professeurs en place
• informer le service informatique en cas de difficultés particulières
• mission 1 : Service général
• des missions de soutiens logistique pourront évoluer en fonctions des activités
• contrôler et ranger si besoins les salles de cours
• nettoyer les sols des différents bâtiments à l'aide d'autolaveuse autoportée ou tractée qui sont des machines qui lavent et sèchent les sols en même temps
• champ des relations : Responsable du site, responsable administratif et de gestion, équipe administrative
• prise de poste à 06H00
• A la fin du cours, acheminer les chariots dans le lieu de stockage et les rebrancher
• mission 2 : Entretien de la bibliothèque universitaire
• association des étudiants
• préparer l'organisation des cours en salles informatiques mobiles
• veiller à ce que les batteries soient suffisamment chargées
• acheminer les charriots contenant les PC portables dans les salles de cours

Exigences

• législation sociale
• organiser le traitement des commandes
• réceptionner des produits, des matières premières, vérifier la conformité d'une livraison
  Voir plus +20
• superviser des opérations, des actions
• baliser les zones glissantes
• caractéristiques des produits d'entretien
• entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
• préparer du matériel en prévision d'un travail
• transmettre de l'information
• contrôler une installation électrique
• diagnostiquer une panne sur une installation
• réparer ou remplacer les poignées, vitres, rails, ... de portes, fenêtres
• peindre des surfaces et supports visuels
• accueillir, orienter, informer une personne
• assurer un accueil téléphonique
• identifier, traiter une demande client
• collecter des déchets ménagers ou industriels
• entretenir un espace urbain
• repérer les dégradations des espaces publics
• règles de sécurité
• respect des règles d'hygiène et de sécurité Maîtrise de l'utilisation des produits d'entretien
• relations humaines
• connaissance des techniques de nettoyage